Education, un Problème Social- R Steiner GA296

GA 296 Traducteur Raymond Burlotte

Ces conférences, faites quelques jours avant la fondation de la première école Waldorf, évoquent le lien intérieur de cette pédagogie avec la tripartition de l’organisme social. Elles exposent les rapports concrets des diverses phases de l’enseignement avec les trois premières septaines de vie et les trois degrés de l’organisme social.

– Éducation de l’enfant : imitation, autorité, amour, leur rapport avec la vie spirituelle, juridique, économique
– Formation des enseignants
– Métamorphose de l’intelligence, tendance actuelle : se lier au Mal
– Goethéanisme : impulsion culturelle de notre époque
– Égoïsme dominé par la compréhension de l’homme.